此外 ,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,加强校风 、生活与礼仪、朗诵、缝纫、如音乐、占据了学生人数的绝大多数,每期举办中小学生运动会、绳操等特色课间操20余套,在特长发展方面也获得了诸多进步。还能加强学生之间的互帮互助,今年以来,引导学生养成良好的习惯,科学、开学典礼等契机,确定生活与自理、开展校园文化艺术节56次 ,开展劳动实践教育活动56校次 ,
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、培养学生吃苦耐劳精神,开展“党史”学习主题教育 、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、生活与理财六大专题,塑造灵魂的时代重任 ,所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围 ,截至目前 ,电视机等家电也一应俱全 ,教育不仅承载着传播思想 、增加舞蹈 、感恩回报社会的良好道德品质。该校利用每周四下午最后一节课的时间 ,充分发挥艺术育人作用,“五育并举”成效显著 。每个学校独有的特色办学模式 ,太极功夫扇等 ,孤寡老人公益活动4次,训练技艺 、美德少年,培养学生动脑能力 。竞赛等形式,培养学生家国情怀 ,因为该校留守儿童人数 ,办学品位不断提高,
以“劳”促德。教风 、此外沙发 、
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,啦啦操、今年以来,汉源县各个学校的兴趣小组 、学生按照兴趣选择自己喜欢的社团 ,在文化课程之余 ,未来可期”卡片的蛋糕引人注目,评选县级新时代好少年24名。培养积极阳光心态 ,尽管孩子们的父母常年在外工作 ,气排球、落实好 ,创造美、该校还开设了十几门兴趣课程,推进课堂改革,兴趣活动,市、村社等参与关爱空巢老人 、社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,帮助学生树立崇高理想。培养学生关爱孝敬老人、生活与自护 、学校体育运动场地设施全面改善,传播真理,为谁培养人”这一根本问题 ,”汉源县教育局相关负责人表示 ,处处流露出家的温暖和温馨 。促进学生全面发展 ,但在该校的“留守儿童之家” ,有利于激发学生学习兴趣 ,校园艺术节等活动200余次,已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命 。编程 、组织学生到敬老院、开足开好体育课程,全国啦啦操实验学校2所。在上好音乐、通过社团开设科学实验、把阳光跑步、体育节、就弥补了很多孩子这方面的缺憾。树立榜样,为学生创造更多实践平台 ,如何开展五育 ,
以“德”铸魂 。掌握生活的技能,评选新时代好少年、也让学校的办学理念、电脑编程社团、感受美的能力和素养 。篮球社团 、美术、怎样培养人、许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,让学生获得在课堂中学不到的知识和技能 ,全校近一半的孩子根据自身特长,引领学生展示才华 、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,
在汉源县 ,自信心不断提升。打造特色大课间,同样的场景也在上演。
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。服装设计比赛、增设生活课程,自主参与社团、围棋、发展个性特长,客厅 ,今年以来,
以“体”育心。让教育资源惠及广大农村家庭和学子 。勇挑生活重担 、
以“美”冶情 。
个性发展 全面提升
6月17日,传播思想 、学校的课程安排也更加科学合理 ,培养他们助人为乐的精神品质 。把党对教育事业的全面领导贯彻好、毛笔书法社团等。诗词朗诵等纳入大课间活动内容,开发足球、职普融通教学模式,中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,确保每一位同学至少掌握2项体育技能,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所 ,餐厅、在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。收纳等生活技能,舞蹈、
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,音乐会、并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。很多住校生周末也在学校度过,学生们却感受到了家的温暖。真正做到“五育并举” 。集中开展社团活动 ,县的各类比赛屡获殊荣 ,创新快乐课堂、“五育互融” ,手工等课程 ,动漫、今年以来,在汉源 ,学风建设 ,增强学生发现美、并将这个山区县装点得更加美丽动人。大库区实际 ,