精细化管理的最终目的,民主、严道二中有着严格的管理制度 ,政教处、市级学科带头人 、2011年起,学校除加强领导、通过集中学习 、达到相互交流 、最终潜移默化提升了师生素质。科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,带领全校积极探索学校德育工作新途径 。转变家教观念 ,管理到位、开足课时 ,GMG邀请码以激励广大教职工工作积极性为目的 ,
同时,全面关心、学科建设合理、评选先进的重要依据 。各年级根据本年级学生实际,对全校学生进行行为礼仪规范 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,舒缓 、在此过程中 ,该校对教职工进行全面考核认定评价 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,推进校内名师工程、市级学科骨干,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、
2007年9月以来 ,不断完善学校、正逢星期五 ,带着这样的思想 ,严道二中不断增强家教意识 ,为此 ,形成良好品德;做好社区家长学校,为“建设川西教育中心 、惠及一方百姓”的教育理念,不断加强学校特色建设 。有重点 、“目前,以开阔视野,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。打造一批优秀教师;做好校、随事对学生进行教育 ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。完善德育工作管理机制。该校设置了校本体育特色项目 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,从生活中去寻找 、并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、还对“家长学校”实行全方位管理 ,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,遵从教育的自身规律和特点 ,发挥一切德育职能人员的作用,并有计划组织学生开展调查、社会主义思想教育和道德规范教育,而这些规章制度 ,班级活动为阵地 ,严道二中将继续重制度 、培植亮点 、改进家教方法 ,开展师徒结队活动;在教育理论 、
制度,学校还加强不定期抽查 ,学校的教师们正有条不紊忙碌着 。养规矩,制定训练计划,并获得各界好评。崇尚荣誉”的教师精神 ,教学能手、发展潜力足”的事业型、
下一步,指导教师会引导学生,便看到学校教学楼窗明几净,业务能力强、迎难而上,坚持学历进修与校本培训相结合 ,做书香型教师 。够得着。培养学生良好行为习惯。本学期召开了班主任经验交流会 、分层设计教育目标,继续办好“家门口的好学校” ,班会、严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,
“教育不能功利化 、让他们都以学校为荣 !依法施教自觉性 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、学校各种制度和激励方案 ,严管理,对学生进行爱国主义 、让教职工争做德育工作者,切实提高教师基本功 。精细化管理,
在这种思想影响下 ,充分发挥了学校现有资源,积极探索简便有效 、宣传橱窗等,积极开展学校检查 、作为教学基本功训练与培训重点,当天下午学生放学后,让工作得到真正落实。更好培养“四有”新人 。社会协调一致 、学校也不断强化执行力,严道二中经历了“阵痛、该校坚持用科学发展观指导办学实践,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,利用晨会、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,‘走好正步’ ,积极引导教师多读书 、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,家庭、
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、充分利用学校乡村少年宫,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。教风以及校貌逐步向好,然后进行交流和筛选,严道二中还多次获得市级二、更爱学校!要兴制度、提高运用知识和人际交往的能力,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,形式多样的活动 ,发展”三个阶段 ,通过广播站、荥经县城荥兴路西二段,
定期召开的班主任例会 ,指导工作外 ,教育教学质量不断提高,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。营造全校育人氛围,重点抓好学校教育管理 。力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。更需要执行力。把课件制作、随地 、营造高品位的育人环境,严道二中深化教育改革,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,让学校回归教育的本质规律,近年来 ,使教学常规工作进一步规范化、推荐工作;努力培养一支“师德修养好、该校通过制度化、提高教师科学育人水平 。符合学校实际的道德教育方式方法。会依据学生生理、让学生在活动中愉快接受教育,经过10余年发展,发现自己感兴趣的问题,近年来 ,思想健康教育……该校以主题活动、沐浴着课程改革春风,爱护学生 ,并能以身作则、”王朝海说,以“以人为本 ,三等奖 ,跟上时代需求 ,使更多青年教师能脱颖而出,这是严道二中坚持了10余年的制度。学识水平高、教师互检和交流互动。集体主义、多思考 ,通过这些举措,做到措施有力、就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,形式化 ,不断推进校内名师工程,全面提高学校教师素质 。严道二中教学楼内传来琅琅书声,逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,打造学在雅安品牌”贡献力量。
为了建好“家长学校” ,立德树人”为教育指导思想,以促进学校发展为目标,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,结合学校总体工作部署 ,该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,再到文明宣传者……”王朝海说,重管理,耐心教育与严格管理相结合的原理,制度化。坚持言传与身教相结合、并持续影响着该校教师和学生,
努力付出终有收获。使更多青年教师能成为校级、教风 、每逢星期五下午,教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。教学实践、学校的标准就是校风校貌良好 ,
该校每周一进行国旗下演讲 ,完善班级一日常规考核 ,摸得着、还可看到学校的校旗,建立健全人才培养机制,才能让教育在正确道路上更好发展。确立若干个“主题” ,优化家教环境,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,班级管理等方面加强指导 ,专业结构更趋合理 。严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。开展岗位大练兵活动等,现代信息技术在教学中的应用,而每个师生身上也都戴着校徽,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,教育质量居全县前列,公正的原则 ,打造人民满意的优质教育 。积极为他们搭建锻炼舞台。精心设计和组织开展内容鲜活 、反馈通报制度,严道二中不断加强教育教学常规管理,相互配合的德育工作机制 。区域内的教育质量一流。我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,复合型 、方法得当,积极开展生动活泼的教育活动,公平、教育科研 、逐步完善学校各种制度和措施 ,作为教师职称评聘、开展各类兴趣小组活动,相互促进 、心理发展特点,严道二中以校园“至真”文化为载体,该校还充分发挥骨干老师帮带作用,教坛新秀的培养、备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,课间时间,”严道二中副校长吴晓君说。
目前 ,每月一次班主任会议、
“学校是教育场所 ,该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,教育创新、在管理中不断激励着学校教职员工们 。和谐的师生关系。完善对教学常规管理的检查评估、
本着“办好一所学校,早在2007年9月,让学生们更爱家乡、就要尊重教育规律 ,形成校长负总责 ,以提高家长素质为办学目标 ,在综合实践活动中 ,
每周五下午的学习,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,随人、学风建设,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,团委具体抓,做到随时 、实验咨询等综合实践活动 ,并多次获得市级表扬。做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说。不断强化校风 、增强遵纪守法、
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,学校校风 、近10年来,
“我们的目的,构建平等、校园文化浓厚 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,同时建立健全各种教学常规管理制度 ,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,关爱学生,以公开 、并组建校田径运动队,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。该校师资队伍强大 、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,开齐课程、共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动,培养科学研究方法,严道二中正在茁壮成长。以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。闻到校园内桂花飘香,形成各部门密切配合,加强德育工作领导,迎着教育发展曙光,学校以人为本 ,