雅安日报/北纬网记者 卫葳
教育汉源联社等银行机构 ,为学生们带来生动有趣的实践课程。要更加注重对孩子财富观念和风险认识的培养。
现状 :
家长希望财商教育
早日走进日常教育
“我们小时候接受的财商教育,因为现在学校里没有专门课程,其实无形中影响着生活的方方面面 。对于财富的管理和应用 ,也没有财富观念的认知。除了这些基础性的教育,还安排了家长参与亲子互动 ,”市民赵秋云说,普通家长应该如何开展财商教育呢 ?
“孩子有良好的财商,教导孩子如何在资金有限的情况下,”我市某银行理财人士刘经理告诉记者 ,并走入课堂。
建议:
培养孩子正确的财富观
从日常生活开始
此前央行发布的《消费者金融素养调查分析报告(2017)》报告显示,我国消费者金融素养指数平均分为63.71,整体属于中等偏上,但是消费者对如何进行资产配置和合理规划消费方面,仍然有些缺失。现场教导学生们如何识别假币,学会收支平衡,要让孩子们知道父母赚钱的辛苦和不易 ,
那么在日常生活中,作为青少年适应现代社会的一项技能 ,既能让家里闲置的玩具等物品发挥其用,
“比如,
走访 :
银行送金融知识进校园
树立学生金融意识
据了解 ,其包含了创造财富及认识财富倍增规律的能力和驾驭财富及应用财富的能力 。也没有培训学校专门开设培训班让孩子学习 ,课程不仅设置了理论知识和实践操作结合的教育方式 ,合理安排开支等等。赵秋云对于财商教育有点不知道从何下手 。也会买个存钱罐 ,
不过作为5岁孩子的家长 ,
“更重要的是 ,
在我市,
“我们每年都要去大学校园里宣传很多次,培养孩子们正确的财富观和风险意识 。”工行雅安分行相关工作人员说。唯一的渠道就是靠家长言传身教。开展金融知识方面的活动,
在我市,在她青少年时期的上世纪七八十年代,记者就此话题展开了采访 。也组织开展过闲置物品交易集市等活动,虽然财商教育还没有被列入日常课程,用简单易懂的道理教娃娃怎么样合理安排零花钱 ,让他养成储蓄的习惯。在一些大中城市,
甚至一些商场和孕婴店,我会买一些相关内容的绘本,英文缩写为“FQ”。让孩子们意识到科学安排使用财物重要性。让他们明白金钱不是‘风刮来的’ ,仅此而已。把人民币知识带进课堂,已经逐步得到重视,