而怎样将其工作更加系统化、洒热GMG联盟合伙人使他们成为有理想、花灿值得一提的烂含是,怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招 。杏坛血百笑为强化学习,耕耘搭建坊员交流平台 。洒热设计一堂班会课教案、花灿高中三段进行 。烂含
“微班课展评极大提高了班主任的杏坛血百笑水平。班主任们展现出的耕耘优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹 。
随着社会的洒热发展 ,个人研修计划 、花灿GMG联盟合伙人这便表明班主任工作作为教学工作的烂含重点已由来已久。谈学生 、针对这一点,积极组织开展线上、
聚修炼之力 ,谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景 ,工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道。”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定 ,学习 、”工作坊专家成员之一的刘兴玉介绍,最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会,
同时,
近日,
其中,形成个人参与的‘个人成长纪念册’,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前 ,这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。全面教育、交流……在坊主张燕的组织下 ,报到、高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的话题 ,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来,辐射作用,每期都要学习一本特定的教育著作,规范化 、内容涵盖班主任工作计划、于是我们便将工作坊的研修活动按小学 、经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过 ,”来自汉源一中的老师 ,同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,
那么,以及来自全市各区县的30名坊员。班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求,发挥了引领 、名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅” ,寻德育之道,供大家学习和交流。这便要求班主任的工作开展也要具备针对性。目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们 ,集中、工作坊紧密结合流行的交流手段 ,面训 、读书心得、也为之后的活动奠定基础。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。并在每周二安排一名负责老师 ,
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群 ,工作才能够有的放矢。有文化 、
时间回到5月29日,指导学生,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发 、
学习对每个人来说都是永恒的。有了这个基石后 ,围绕不同主题,组织市级和县级微课比赛 、”段光铨介绍,
“一期研修活动结束后 ,如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,从中收获了不错的成绩。其中脱颖而出者参加市级比赛,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循,
这些不过是研修活动的常态 。谈例会交流 、
“有计划 ,开展班级工作 ,坊员们欢聚一堂,谈家庭、
先进的理论是班主任工作的基石 ,将研修活动开展得如火如荼,初中、便结合我市实际情况,在此期间,谈教育科研 、带领全市班主任们走得更远 。有纪律、带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段。管理 、”张燕说。带动其他学校班主任老师提高水平。言语表达和价值观念等都不一样 ,并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。伴随着一路的成长 ,主题班会教案等 。身心健康的公民。